为帮助2026级早期教育专业新生全面了解专业内涵、明确学习目标、树立职业信念，9月15日晚，人文艺术学院在教育实训中心举办早期教育专业新生入学专业介绍会。专业带头人、专任教师与全体2026级早期教育专业新生齐聚一堂，共话专业发展，共同开启专业学习新征程。

会上，专业负责人卞莹主任围绕专业背景、培养目标、核心课程、师资团队、实训条件、证书考取、就业前景等方面，为新生进行系统讲解。早期教育专业聚焦0—3岁婴幼儿发展与照护，以“保教融合、素养为重、技能优先”为培养思路，面向托育机构、早教中心、幼儿园托班、社区早教服务中心等机构的相关岗位，培养能胜任婴幼儿生活照料、健康管理、早期发展指导、亲子活动设计、家庭育儿支持等工作的高素质教育工作者。

在专业学习解读中，老师们重点介绍了婴幼儿发展心理学、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿照护与安全防护、早期教育活动设计与指导、亲子教育与家庭指导、婴幼儿行为观察与分析等核心课程，同时强调钢琴、舞蹈、美术手工、绘本阅读、感统训练等实践技能训练。围绕保育师职业技能等级证书、早期教育指导师、普通话等级证书、婴幼儿发展引导员等职业证书，为新生规划清晰的学习路径与备考节奏，实现 “以学促练、以证促岗”。

针对职业发展，介绍会详细解读了多元就业方向：毕业生可从事托育教师、早教指导师、育婴师、家庭育儿顾问、托育机构管理、社区早教服务等工作，就业面广、需求旺盛、发展空间稳定。同时，学院为学生提供专升本升学通道，助力学生实现学历提升与职业进阶。

此次专业介绍会，让新生对早期教育专业有了更清晰、更全面的认识，有效增强了专业认同感和学习归属感。同学们纷纷表示，将以崭新姿态投入大学生活，夯实专业基础，练就过硬本领，在早期教育领域逐梦前行，为婴幼儿健康成长和社会早教事业发展贡献力量。

图\文：卞莹

一审：李操

二审：肖琼

三审：李滨