为扎实推动中华优秀传统文化进校园、进课堂，持续深化人文素养课程改革，构建契合高职育人特色的经典诵读与文化育人体系，7月2日，人文艺术学院特邀孔子文化促进会会长钟儒刚教授携团队来校，召开以《论语》精讲为核心的传统文化精品课程建设专题研讨会。学校行政处处长赵巧丽、人文艺术学院院长韩飞、公共文化服务与管理教研室主任镇宏华、小学教育教研室主任张娟，以及两个专业骨干教师代表共同参会，围绕高职阶段传统文化教育创新实施路径展开深度研讨。

中华优秀传统文化是高职院校落实立德树人根本任务、培育学生职业素养的重要载体。长期以来，人文艺术学院立足师范、公共文化类专业办学特色，持续推进经典文化融入课堂教学，但在系统化课程搭建、特色教学资源开发、常态化实践活动开展等方面仍存在提升空间。本次研讨会汇聚行业专家、校内管理干部与一线教师，旨在打通校内外资源壁垒，打造一套适配高职学情、可全校推广的经典文化课程体系。

研讨交流环节，钟儒刚教授围绕《论语》精讲课程作系统分享。他清晰界定课程育人定位，梳理完整教学框架，阐释课程背后的育人逻辑，并详细规划课程面向全校规模化开设的落地实施路径，为学院课程建设提供专业指导。参会人员结合专业教学实际，分别从校本教材开发、线上线下课程资源共建、教师传统文化素养联合培训、课外研学实践活动设计、校园公益文化宣讲等多个维度充分交流、交换意见，校企双方在多项合作事项上达成初步共识。

根据合作规划，后续学院将充分借力孔子文化促进会专家资源优势，联合打磨《论语》精讲精品校本课程，同步开发配套讲义、教学案例等素材；常态化组织教师传统文化研修提升师资底蕴，面向全体学生开展经典诵读展演、传统公益宣讲等特色实践活动，推动传统经典走出课本、融入课堂、浸润学生成长全过程。

此次专题研讨会搭建起校社协同共建传统文化课程的优质平台，有效拓宽了学院人文课程改革思路，为传统文化教学提质增效找准发力点。下一步，人文艺术学院将以《论语》精讲课程建设为重要抓手，持续深耕中华优秀传统文化育人阵地，将儒家经典蕴含的修身、处世、敬业智慧与高职人才培养目标、学生职业核心素养培育深度融合。学院将始终坚持以文育人、以文化人，不断完善传统文化教学、实践、评价一体化育人机制，稳步提升综合育人成效，着力打造辨识度高、特色鲜明的人文育人品牌，依托经典文化涵养师德师风、培育时代新人，为学校高质量人才培养注入深厚文化力量。

图文：李娅

一审：李操

二审：肖琼

三审：李滨