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人文教师为学生开讲座 ——“幼儿教育活动研究”工作室开展专业讲座

发布日期：2022-10-22 　　来源：人文艺术学院 　　点击量：
  10月3日，人文艺术学院“幼儿教育活动研究”工作室为学前教育专业学生开展了一场主题为“幼小衔接-解读《幼儿园入学准备教育指导要点》”的专题讲座。
  此次讲座由“幼儿教育活动研究”工作室成员董晖老师主讲，董晖老师由浅入深阐述幼儿园“幼小衔接”工作的重要性，与学生交流作为幼儿教师如何准备幼小衔接工作。讲座中，董晖老师为学前教育专业学生提出了具体的成长意见：作为幼儿教师，要有职业认同感，树立正确的儿童观；幼儿教师要秉持终身学习的理念，多与其他教师沟通，做到“双向联动、多元衔接”；幼儿教师要全方位开展入学适应教育工作，引导幼儿全面做好入学准备，协同促进幼儿全面发展。
  此次讲座是“幼儿教育活动研究”工作室的年度工作目标之一，是工作室研究成果的一次报告，也是工作室教师专业成长的一次展示。通过此次讲座，旨在拓宽学生的专业视野，激发学生的学习热情，增进学前教育专业学生对幼儿园一线教学实践的理解与把握。


讲座现场
图/文：董晖
审核：韩飞

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