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学前教育专业成功举办第九届教育技能竞赛暨2020级全员技能考核

发布日期：2022-05-24 　　来源：人文艺术学院 　　点击量：
  根据幼儿教师资格考证和全国高职院校学前教育专业教育技能大赛要求，结合我院学前教育专业教育技能培养的考核规定，为提升学前教育专业学生综合职业素养与实践能力，人文艺术学院如期举办“学前教育专业第九届教育技能竞赛暨2020级全员技能考核”活动。本次活动自5月16日始共为期5天，主要利用学生晚自习时间在教育实训中心进行，学前教育专业全体教师及20级学前教育专业全体学生参与本次竞赛考核。
  本次技能竞赛暨全员技能考核评测标准与湖北省职业院校学前教育专业技能大赛、全国职业院校技能大赛标准完全对接。赛项主要包括：幼儿故事讲述、幼儿园教育活动设计、职业素养测评、幼儿歌曲弹唱与歌表演、主题简笔画共5大项6方面的内容，涵盖学生修学的主要专业知识和技能，测查面广且对接教师资格证考试与幼师岗位需求。以幼儿园教育活动设计赛项为例，学生需要根据给定的主题素材，进行幼儿园教育活动设计，主要考查学生的幼儿园五大领域的集体教学活动设计等综合能力，学生自备纸张、文具，禁止使用任何参考书籍和手机等通讯设备，在1个小时内根据教师提供的内容范围任选主题与年龄段，设计1课时集体教学活动的教案，教案格式要求完整规范，语言清晰、简洁、明了，目标设计、内容选择、方法运用符合幼儿年龄特征和领域特点，充分体现幼儿教师岗位的实际要求。
  本次技能竞赛暨全员技能考核前，各班级召开专题班会使学生充分了解比赛要求和注意事项，突出技能比赛的重要性和必要性；比赛中，各个赛场皆秩序井然，全体学生或奋笔疾书或声情并茂，呈现出技能争先的浓厚氛围；比赛后，各赛项评委老师及时反馈赛项成绩，达到立竿见影的效果，激励学生再接再厉。
  此次技能竞赛暨全员技能考核检验了学生的适岗能力，是学前教育专业学生两年来专业学习的一次“大考”，充分凸显了人文艺术学院对培养学生师范技能的重视，达到了“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的良好局面。

幼儿园教育活动设计与实施赛项及全员技能考核现场

幼儿故事讲述赛项及全员技能考核现场
主题简笔画赛项及全员技能考核现场
图/文：宋寒
审核：韩飞

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