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分段教育，全面发展

发布日期：2019-09-20 　　来源：人文艺术学院 　　点击量：
    为了践行用高等职业教育牵动中等职业教育，并最终实现中高职协调发展，增强学生对职业教育的吸引力，形成适应经济发展、体现终身教育理念的现代职业教育体系。9月18号下午，人文艺术学院艺术设计教研室赴咸宁职教园宣传“3+2”艺术设计分段教育，参加此次宣传活动的有人文艺术学院教研室主任黄佳妮、刘军、叶翔宇、范曼。
    在活动中黄佳妮老师提到：“3+2”艺术设计分段教育是中职工艺美术设计专业和高职的艺术设计专业进行分段培养。中职阶段培养“艺术匠人”，要将培养重点放在职业基本素质方面，在知识和能力的培养方面，要注重基础知识的学习，以及基本能力的培养。具体的培养目标是具有良好思想品德和职业道德，掌握必备的基础理论，具有素描绘画、色彩、艺术构成能力，和绘图设计软件熟练掌握应用的能力。高职阶段培养“艺术设计师”，要在中职阶段的基础上例重于素质、知识、技术和能力等方面的进一步提升。具体培养目标是具有良好思想品德和职业道德，掌握扎实的专业理论知识，具备海报设计、包装创作、广告创意设计、品牌形象设计等能力。
    实施“3+2”分段培养教学模式是加快建设现代职业教育的重要举措，搞好“3+2”分 段培养教学工作，要以高度负责的态度，针对实际问题，找到解决办法，做好“3+2”分段培养教学的基础工作，狠抓落实，提高培养质量，为学生具有继续学习深造的能力作出自己的努力，为国家培养应用型高级技能人才做出自己应有的贡献。

   
宣传活动现场（一）


宣传活动现场（二）



 

图/文：陈婷婷、谢敬仪

 

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