您当前所在的位置： 网站首页 -> 学院动态 -> 正文

技能为重 赛展结合——人文艺术学院学前教育专业第五届五项全能汇报展演暨颁奖典礼圆满落幕

发布日期：2018-06-21 　　来源：教务科 　　点击量：
      6月13日晚，人文艺术学院学前教育专业第五届五项全能汇报展演暨颁奖典礼在大学生活动中心隆重举行，校长高焕清、校纪委书记余为民、副校长周明生、副校长吴高岭、校长助理陈为民、校长助理吴中文，各行政职能部门负责人及人文艺术学院全体师生参加了晚会。
      人文艺术学院副院长、负责人余永欢在致辞中表示，学前教育专业今年以来秉承“师德为先、技能为重”的理念，着力推进实践教学改革，将学生的技能训练、竞赛、考核提上前所未有的高度，全面推进学、练、赛、展四位一体的技能培养体系建设。在刚刚结束的校技能竞赛中，全院各专业有1600余学生参加初赛，通过层层选拔，最终有136人次分获各赛项一、二、三等奖，技能竞赛及汇报展演已成为人文艺术学院的优良传统，期许通过学、练、赛、展的形式，在全院形成崇尚技能、爱学技能、学好技能的良好学风。
      整场晚会由16级、17级学前教育专业学生展示了10个精彩纷呈的节目，节目类型涉及歌唱、舞蹈、语言、器乐等多种形式。开场节目国学经典朗诵《千字文》展现了学前学子浓郁的国学底蕴，也为整场晚会奠定了充满人文气息的总基调；舞蹈《曼舞飞扬》、《月愿》、《九儿》充分凸显了学生们在舞蹈特长培养中积攒的艺术功底；音乐剧《音乐之声》全程英文演绎，展现了双语幼教方向学生的技能优势；四手联弹《匈牙利舞曲》将学生对器乐的掌握水平表达得淋漓尽致；情景剧《爱的呼唤》催人泪下，充分体现了学前学子对留守儿童的大爱与关怀。
      据学前教育专业教研室主任朱焕芝老师介绍，本次汇报展演即为“学、练、赛、展”四位一体技能培养体系中“展”一环，是对前一阶段学前教育专业五项全能技能竞赛成果的总结，学生表演的技能皆为校赛所要求的赛项，通过“展”可以让学生直观体会到技能学习的重要意义，及时获得学习成就感，保持学习动力。

合唱《Admas、拉德斯基》

钢琴四手联弹《匈牙利舞曲》

情景剧《爱的呼唤》

舞蹈《九儿》
 
图：杨帅  文：方朝阳

上一条：用艺术长卷为毕业生送行——人文艺术学院举办师生课堂习作展

下一条：不忘初心 踏上新征程