一、加大特色专业教学改革力度，稳步推进高水平专业建设
学前教育专业召开2018年学前教育专业建设指导委员会会议，聘任由市教育局领导、市省级示范园园长等组成的新一届委员，实现政·校·园联动，共同制定人才培养方案。
成立了“四阶段技能渐进实践教学体系研究”、“学练赛展四位一体技能培养体系研究”、“对证教学研究”三个教改项目小组，确定三个项目负责人，组建项目团队。目前已形成了《保教观摩实训》、《保教专项技能实训》、《标准化教育实习》三本实践教学手册和《学前教育学生技能培养手册》，并完善了校赛、省赛乃至国赛的技能竞赛、培训体系。
学前教育专业“双联双训，技能渐进”人才培养模式已成型，“五项全能+一技之长”特色人才培养成品牌。2018年12月，学前教育专业获批立项建设省级特色专业。
二、深化产教融合，对标师范专业认证，创新人才培养模式
2018年成立“学前教育专业小新星现代学徒制试点班”，校企共同制定人才培养方案。与北京明健体育发展有限公司达成协议，共同成立明健教育订单班，立足培养社会急需的教育培训人才，学生在完成本专业培养方案规定学时的基础上，根据校企双方共同制定的订单班培养方案修满企业课程。
小学教育专业根据用人单位需求及小学全科教师的培养要求，在2018年人培的修订中融入了以音乐、简笔画为特色的艺术课程模块，同时通过调配师资，进一步完善了数学领域、英语领域的课程支撑，强化了小学数学、英语教学法的教学。
重点推进了课程标准的制订、修订工作，要求门门课程有标准，核心课程修订标准，针对2019年拟进行有效课堂认证的课程，学院组织了“说标准”活动，通过活动对标准进行了示范性的集体研讨。
2018年学院参与的特殊教育专业国家级资源库建设《教师口语》、《律动舞蹈》两门课程顺利通过教育部验收结项。
五个专业建设了8门在线开放课程，经过评审推荐3门参评校级在线开放课程。
三、加强 “课、证、赛”融和，师生屡次
人文艺术学院在人才培养方案中明确列入相关职业资格考证项目及“课、证、赛”融和的课程群，以提高学生职业资格证获取率和职业技能比赛竞争力。2014-2018年获得了好成绩：
学生组：
在2014-2018年的湖北省小学教育专业联盟学生师范技能竞赛中：荣获一等奖6个、二等奖9个、三等奖15个
在近几届全国大学生广告艺术大赛中：荣获全国优秀奖一个、湖北赛区三等奖4个、优秀奖7个
近三届湖北省高校美术与设计大赛：27幅学生作品入选
2014年、2015年“长江钢琴杯”青少年钢琴比赛：荣获三等奖2个
2014年全省普通高校国防教育主题演讲比赛：荣获三等奖
2016年全国高职院校技能竞赛：学前教育专业荣获团体三等奖
2016年湖北省大学生信息技术创新大赛：荣获二等奖
2017-2018年湖北省首届高校“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”主题演讲征文比赛：荣获三等奖1个，优秀奖2个
2017年湖北省职业院校技能大赛：荣获学前教育二等奖2个
2017年湖北省第六届大学生艺术节：荣获二等奖
2018在湖北省职业院校技能大赛高职组学前教育技能赛：荣获一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个。
2018首届咸宁故事大赛总决赛中荣获第四名，杨佳佳同学被评为2018年传播社会主义核心价值观优秀百姓宣讲员；
16学前教育雍秀娟同学获得2018世界旅游文化小姐大赛咸宁赛区总决赛冠军；
王燕燕、刘敏获2018第三届全国书法、硬笔书法网络大赛二等奖；
邱鑫等四名同学在湖北省职业院校第四届“共享全民阅读 再温红色经典”阅读竞赛活动中获个人二等奖。
教师组：
近几届湖北高校第六届美术与设计大展：汪京元、王培恒、周博、刘军、杨斌等教师作品多次入选
    2016年湖北省职业院校信息化教学大赛：孙卉老师团队获得信息化课堂教学（高职组）二等奖；肖琼、王小艳团队获教学设计（高职组）三等奖
2017年湖北省职业院校信息化教学大赛：张娟老师团队获得信息化课堂教学（高职组）二等奖
2018年在湖北省教学能力大赛：董晖、方朝阳、袁慎芳团队荣获课堂教学赛项三等奖；刘军、杨斌、叶翔宇三位教师团队获中职实训教学二等奖。
四、科研成果上台阶，社会服务受好评
我院教师积极开展教学改革与研究，2014-2018年已经成功申请专利27项；主编和参编教材12本；在公开刊物上发表论文近300篇；主持和参与课题研究40余项，，获得省级、国家级科研奖励20余项。
2014年11月我院学前教育专业教学团队受通山继续教育中心邀请对通山150名幼儿教师进行素质提升培训，社会反响良好。
朱珊和方生元等教师2016年8月分别担任庆祝中国共产党成立95周年暨红军长征胜利80周年专题晚会合唱指挥和艺术指导工作。
郭羽慧老师在第二届“鄂南群星奖”决赛中担任艺源合唱团艺术指导，并获鄂南群星奖。
多名音乐专业教师利用业余时间分别担任咸宁市老年合唱团总指挥和声乐指导工作。
教师近五年开展社会服务近百项，较好的展示了我院教师的专业形象，提升了我院教师及专业的社会美誉度。